د پام وړ خساره / د هایپټیټیټیټی ناروغي درک کول
د پاملرنې خنډ / د واکسیناليک ناروغي (په عمومی توګه د ADD یا ADHD په نوم یادیږي - که څه هم ADHD د تخنیکي پلوه سم لنډیز دی) د نیورولوژیکي شرایطو حالت دی چې د پاملرنو، تجهیزاتو کنټرول، او حاکمیت سره د ځانګړتیاوو مشخص دی.
د ADHD نښی د کوچنیانو په وده کی وده کوی مګر په ځوانان او زنا سره دوام لری. د مناسب پیژندنې او درملنې پرته، ADHD کولی شي د ابتدايي کموالی، ښوونځي / کار ناکامۍ، ستونزمن او فشار لرونکي اړیکې په شمول جدي پایلې ولري، د خپل ځان کمیدل کم کړي او د خپګان ، اندیښنې او مسموم کولو ناوړه ګټه اخیستنې المل شي.
د دماغي روغتیا ملي ملي انسټیټیوټ په وینا، د آسیا پراختیایی بانک په متحده ایاالتو کې د اټکل شوي 3 څخه تر 5 سلنه ښوونځي او د ښوونځي عمر لرونکي ماشومانو اغیز لري. دا شمیرې ته په پام کې نیولو سره، د 25 څخه تر 30 ټولګیو کې، احتمال شته چې لږترلږه یو زده کوونکی د ADHD ولري. د دغو ماشومانو ډیره برخه به په تناسب او زنا سره علامه تجربه کړي.
د ټولنې د پرمختیایي شورا په وینا، د ADH سره د دوی د روغتیایي خدمتونو چمتو کونکي لخوا تشخیص شوي ماشومانو فیصده لاهم، د 2011 کال په پرتله 11 سلنه د ښوونځي عمر لرونکي ماشومان دي.
هلک دوه ځله د نجونو په توګه تشخیص کیږي، که څه هم د نارینه او ښځو لپاره د تشخیص په شرح کې توپیر حتی د بالغ نارینه وو او بالغ بالغانو څخه د یو له مساوي تناسب سره ښکاري.
اړونده مطالعې:
- ایا ماشومان د ADHD څخه تیریږي؟
- آیا کولی شئ د لویدیځ په توګه د آسیایې آسیایې پرمختیایی موسسه جوړه کړئ
- آیا د ADD او ADHD ترمنځ فرق شته؟
نښې نښانې
د ADHD علامې کولی شي د یو کس څخه بل کس ته په ټول عمر او ژوند کې وړاندې کړي.
هغه نښی چې دا نښی په یو فرد باندې تاثیر کوي کولی شي د نرمې کچې له امله د زیان منلو وړ وي. د علاماتو پیشنهاد د وضعیت فکتورونو پورې اړه لري هم توپیر لري. د ADHD درې لومړني فرعي ډولونه شتون لري چې د ګډ نښانو په اړه پیژندل شوي د یو شخص تجربه لري. د دې فرعي بڼې ټاکل کول ندي ټاکل شوي.
په بل عبارت، یو شخص کولی شي د یوه فرعي ډول څخه حرکت وکړي بلکه د لومړنیو اعراضونو سره سم چې اوس مهال یې نندارې ته وړاندې کوي.
لاندې د Subtypes لست دی چې ځانګړتیاوې یې په هر یو کې لیدل شوي.
فرعي ډولونه
ADHD: په لویه کچه ناپاک ډوله
- د جزئياتو په اړه د پام وړ پاملرنه نه کوي، د ښوونځي کار، کار او يا نورو فعاليتونو کې بې کفايتۍ رامنځته کوي
- په اسانۍ سره مشخصه کیږي، په کارونو کې پاملرنه سخته ده، په ځانګړې توګه هغه دندې چې اوږدې او تکړه دي
- داسې ښکاري کله چې اورېدلی شي په مستقیمه توګه خبرې وکړي، دوی فکر کول په بل ځای کې حتی که څه هم کله چې د کوم روښانه تشویش پرته غیر حاضر وي
- د لارښوونو له لارې تعقیب او د کار په ځای کې د ښوونځي کار، کارونو، یا دندو بشپړولو لپاره مبارزه
- د سازمان سره ستونزه لري
- د فعالیتونو مخنیوي یا ناپسندۍ منع کوي چې دوامدار ذهني هڅې ته اړتیا لري
- ډیری وختونه له لاسه ورکوي
- معمولا هېر شوی دی
ADHD: په لویه کچه د Hyperactive-Impulsive Type
- د لاسونو او پښو سره فزیکونه یا په څوکۍ کې سکوایرمونه
- ډیری وختونه څوکۍ په ټولګیو کې یا په نورو حالتونو کې چې پاتې پاتې شوي تمه کیږي، ممکن د فعالیتونو پر مهال بې حرم احساس وکړي یا هغه حالتونه چې پاتې پاتې شوي وي تمه کیږي
- په شرایطو کې په مناسب ډول سره ګرځي یا کلکه کوي چې په هغه کې نامناسب وي) په ځوانو او لویانو کې کیدای شي د بې ثباتي احساسات محدود وي
- په چوپتیا کې په فعالیتونو کې ښکیلتیا ستونزمن وي
- معمولا "په تګ" کې یا کله چې "د موټر لخوا چلول کیږي" عمل کوي "د اوږدې مودې لپاره لا هم ناشونی دی
- د خبرو اترو سره په پراخه توګه خبرې کول
- پرته له دې چې د فکر کولو پرته عمل وکړي، لکه د مناسب چمتووالي پرته د کارونو پیل کول) د بیلګې په توګه، د لارښوونو له اوریدلو یا لوستلو دمخه (یا د پوښتنو بشپړېدو دمخه د ځوابونو ځنډول، هایپر غیر فعال
- ناڅاپي کارونه په ورو ورو کوي او په سیسټمیک ډول د فعالیتونو له لارې رشوت اخلي
- ډیری وختونه د بدیل انتظار کولو کې ستونزمن کار لري، ناباوره (دا کیدای شي د بې ثباتي احساساتو له لارې)
- په نورو نورو، بڼو خبرو اترو یا لوبو کې خنډونه یا تمرکز
- کیدای شي بې پرې پریکړه وکړي پرته له دې چې د پایلو له لارې فکر کول، د ضایع کیدو وړتیا، فکر، منع کول، پالن او بیا عمل وکړي
ADHD: ګډ ډول
- دواړه ناخوندي او غښتلي اغیزمن معیارونه پوره کوي
لکه څرنګه چې ماشوم د ځوانو کلونو او زلمیانو له الرې حرکت کوي، د آسیا پرمختیایي ادارې ډیره علامه ممکن په ډیرو نیمګړتیاو کې کمه او یا هم کمه کړي. د مثال په توګه، د حاکمیت نشتوالي کیدای شي د بې ثباتۍ احساسات یا یو شخص کیدی شي د اوږدمهاله تجهیزاتو سره مبارزه، د وخت اداره کولو ، بې ځایه کولو او اجباري تصمیم نیونې ستونزې ، او د فکر پرته پرته شیان او د واده اړیکو کې
نور ولولئ:
تشخیص
د ADHD لپاره کوم مشخص "ازموینه" شتون نلري ځکه چې د نورو طبي شرایطو لکه د شکر ناروغۍ یا د لوړ فشار فشار شتون لري. ADHD د اوسنۍ ساری چلند یا نښې نښانې پر بنسټ تشخیص شوی - د تشخیص معیارونه - د دماغي ناروغیو تشخیص او احصاييې کې د امریکایی نفسیاتي ټولنې لخوا خپور شوی. نښې نښانې باید په داسې شدت کې وړاندې شي چې دوی په شخصی، اکادمیک یا مسلکی ترتیباتو کې د ورځني فعالیت کولو لپاره د شخص وړتیا کمزوری کوي. زیان باید دوام ولري، د وخت په اوږدو کې واقع شي، او باید د نورو فکتورونو یا د اوسني شرایطو له امله رامنځته نشي. ځینې غیر منفي اغیزمن یا تغیرات یا نښې نښانې چې د زیان المل کیږي باید په ماشومتوب کې شتون ولري. د ADHD ارزونې او تشخیص په اړه نور ولولئ، او همدارنګه د ADHD بالغانو لپاره ټیسټ .
وړاندیز شوی لوست:
- 6 هغه شیان چې تاسو باید پوه شئ چې آیا ستاسو ماشوم د ADHD سره تشخیص شوی
- 5 هغه شیان چې ستاسو کشور اړتیا لري د ADHD په اړه پوه شي
لاملونه
ADHD د ډیرې بوره اخیستلو، ټلویزیون لیدل یا د ویډیو لوبو لوبول، الرښونې غبرګونونه یا د خوړو حساسیتونه) که څه هم ځینې حساسیتونه کیدای شي هغه چلندونه رامینځته کړي چې د ADHD سره ورته ورته ښکاري (، او دا د کمزورو پلرونو پایله نه ده یا د نشتوالي نظم. پداسې حال کې چې د ADHD اصلي عامل نه پوهیږي، څیړنې ښودلې چې میثاق او جینیات د ADHD په پراختیا کې لوی رول لوبوي. د ADHD لاملونو په اړه نور ولولئ.
درملنه
د ADHD لپاره هیڅ "چټک حل" یا "درمل" شتون نلري؛ بلکه د ADHD لپاره درمل د دې معنی لري چې ستراتیژی او مداخلې پلي کړي ترڅو د ADHD د اغیزې اغیزمن اغیزمن مدیریت کې مرسته وکړي. د ADHD لپاره درملنه د ADHD او د هغې مدیریت د ماهیت په اړه د انفرادي او د هغه کورنۍ زده کړه؛ مثبت او فعال فعال چلندونه چې جوړښت ، ثبات، وړاندیز وړتیا چمتو کوي او مناسبو مهارتونو ته درس ورکړي؛ د والدینو روزنه د ADHD سره د ماشوم لپاره د مور او پلرونو اغیزمنه تګلارې زده کړې او مالتړ لپاره؛ او په ښوونځي یا کار کې بریالیتوب زیاتولو لپاره اصالحات، مالتړ، او ځای.
د ډیرو ماشومانو او لویانو لپاره د ADHD سره، درمل - کله چې په احتیاط او مناسب ډول کارول کیږي - د بشپړ جامع درملنې پالن کې انډول هم وي. درمل د ADHD درملنه نه کوي مګر ډیری وختونه د هغو نښې نښانې په کمولو کې مرسته کوي چې د دې سړي لپاره خنډونه رامینځته کوي او کولی شي ورځني فعالیت ته وده ورکړي. برسېره پردې، د ADHD کوچنی ، د ټولنیز مهارتونو روزنه، او رواني درملنه) د ځان پخپلو غیرمقانوني مسلو، خپګان، اندیښنې، یا د کورني اختلافاتو په اړه چې د ADHD لخوا پایله شوې (حلالوي.
ADHD یو پیچلی او دوامداره حالت دی چې کولی شي د یو کس څخه بل شخص ته وړاندې کړي، نوي ننګونې چې د ژوند او هرې پرمختیا په مرحله کې رامنځ ته کیدی شي کوم چې د یو سړي په توګه په مختلفو لارو کې شتون لري. د درملنې لپاره تر ټولو اغیزمنه وي، ستراتیژۍ باید د فرد سره سمون ولري. د ځانګړو لارو چارو پوهاوې د ADHD اغیزمنتوب اغیزمن کول او د مدیریت اغیزمن مدیریت ستراتیژۍ یو فعال او انفرادي پروسه ده. دا پروسه د درملنې طریقې موندلو لپاره وخت او روانې سمون او ټیکونه اخلي چې د دې انفرادي لپاره غوره کار کوي. د ADHD درملنه په اړه نور ولولئ .
اړونده مطالعې:
سرچینه:
د امریکایی نفسیاتی ټولنه. دماغي ناروغیو تشخیص او احصائیه الرښود (پنځم چاپ، د متن بیاکتنه) DSM-5 واشنګټن، ډی سي 2013
> د پاملرنې خساره د هایپټیټیټیټیټ خرابیشن (ADHD): د آسیا پرمختیایی ادارې څنګه تشخیص شوی؟ - روغ شوي روغتیا - د طب ملي کتابتون - روغتیایی روغتیا. سپتمبر 2015. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0079175/.
> د پاملرنې خساره د هراړتیا لوړتیا اختر (ADHD): لیدنه - روغتیایي روغتیا - د طب ملي کتابتون - روغتیایي روغتیا. سپتمبر 2015. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmedhealth/PMH0079174/.
> CDC. ډاټا او احصایه http://www.cdc.gov/ncbddd/adhd/data.html.