رواني پوهان اکثرا زده کړه د تجربې په پایله کې د چلند په نسبتا دوامداره بدلون کې تعریفوي. د زده کړې رواني تمرکز په ډېرو موضوعاتو تمرکز کوي چې څنګه د هغوی د چاپیریال سره د خلکو زده کړه او اړیکه څنګه کوي.
یو له لومړنیو نظریو څخه چې زده کړه کوي د چلند اغیزه څنګه د رواني ناروغیو جان بټسسن وه، چا چې وړاندیز کړی چې ټول چلند د زده کړې پروسې پایله ده.
د فکر کولو ښوونځی چې د واټسن د کار څخه را پورته شو، د چلند په توګه پیژندل شوی. د فکر طرزالعمل ښوونځی وړاندیز وکړ چې داخلي فکرونه، یادونه، او نور ذهني پروسې خورا مضامین وو. ارواپوهنه، عقیده لري چې باید د مشورتي چلند علمي مطالعه وي. چلند د شلمې پیړۍ په لومړۍ نیمايي کې ترسره شو او د ځینو مهمو زده کړو پروسو په اړه زموږ د پوهې په اړه لویه مرسته یې وکړه.
ایا تاسو د زده کړې په ټولګي کې ستاسو د رواني آزموینې لپاره چمتو کوئ؟ یا تاسو یوازې د زده کړې او روحي رواني پوهاوي په اړه د بیا کتنې په لټه کې یاست؟ د دې زده کړې مطالعې د ځینو مهمو مسلو یو لنډ لنډیز وړاندیز کوي چې په کې د روحيېزم، کلاسیک کنډک، او عملیاتي کنډک شامل دي.
راځئ د زده کړې د رواني پوهې په اړه لږ څه زده کړو.
زده کړه څه ده؟
زده کړه په ډیرو لارو کې تعریف کیدی شي، مګر ډیری رواني پوهان پدې موافق دي چې دا د چلند په پرتله یوه دوامداره بدلون دی چې د تجربې پایلې.
د شلمی پیړۍ په لومړۍ نیمایه کې، د فکر فکتور په توګه پیژندل شوی و چې د رواني ناروغیو په تر لاسه کولو سره پیل شو او د زده کړې پروسې توضیحي کولو لپاره یې هڅه وکړه. د رواني ارواپوهنې لخوا تشریح شوي درې لوی ډولونه کلاسیک کنډک، عملیاتي کنډک، او مشاهده زده کړې دي .
چلند کول څه شی دی؟
Behaviorism د رواني ناروغیو په اړه د فکر ښوونځي و چې یوازې د څارونکي چلند اندازه یې کوله. د جان بی واټسن لخوا جوړ شوی او د 1913 د پیژندنې په ماینالوژی کې یې د رواني ناروغۍ په توګه یادونه کړې ده، د چلند پالونکي نقطه دا په ډاګه کړه چې رواني پوهه یو تجربه او علوم ساینس و او داخلي ذهني پروسې باید په پام کې ونیول شي ځکه چې دوی په مستقیم ډول لیدل شوي ندي .
د وټسن په کار کې د مشهور لٹل البرټ تجربه شامله وه چې پدې کې هغه یو کوچني ماشوم د سپینې چوپ څخه ویره درلود. د شلمی پیړۍ په لومړیو کې د ډیرو لیوالتیاو لپاره د رواني تاکتیک پوهاولوژي. پداسې حال کې چې د چلند چلندونه نن ورځ مهم پاتې دي، د پیړۍ وروستنۍ برخې د بشر پوهاوي ارواپوهنه، حیاتیژیکي ارواپوهنه ، او سنجیکولوژیک ارواپوهنې لخوا رامنځته شوې .
د سلوک په اړه د لنډ لنډ نظر په اړه نور معلومات وګورئ او دا پوښتنه وکړئ چې ستاسو د روحيې پوهې ازموینه وکړي.
کلاسیک کنډکینګ
د کلاسیک کنډک کنټرول د زده کړې پروسه ده چې پکې یو سازمان د پخوانیو بې طرفه محرک تر مینځ جوړ شوی او یو محرک دی چې په طبیعي توګه ځواب غبرګون کوي. د بیلګې په توګه، د Pavlov په کلاسیک تجربه کې ، د خوړو غوښې د طبیعي پیښې محرک وه چې د بیل دمخه مخکې بې طرفه رنګ سره جوړه شوې وه.
یوځل چې د دواړو تر مینځ یو ارتباط جوړ شو، یوازې د بیل غږ غږ د غبرګون سبب کیدی شي. د دې په اړه نور معلومات وګورئ چې څنګه د کلاسیک کنډک او همداراز د کلاسیک کنډک ځینې اساسي اصول .
آپریټ کنډکینګ
د عملیاتي کنډک کنډک یوه زده کړه ده چې په کې د غبرګون پیښې احتمال د تقویت یا مجازاتو له امله زیات شوی یا کم شوی دی. لومړی د اډوارډ تورنډییک او وروسته د BF سکینر لخوا مطالعه شوی، د عملیاتي کنډک تر شا اصلي اندیښنه دا ده چې زموږ د عمل پایلې رضاکارانه چلند کوي. سکینر څرګنده کړه چې څرنګه پیاوړتیا کولی شي په چلند کې د زیاتوالي باعث شي چیرې چې سزا به کمه شي.
هغه دا هم وموندله چې کله د پیاوړتیا په اړه د وخت وخت خپور شو د دې اغیز تر اغیز لاندې راوست چې څنګه چټکه چلند چلند زده شو او ځواب به څومره قوي وي. د تقویت وخت او اندازه د پیاوړتیا د شیشې په توګه پیژندل کیږي.
کتونکي زده کړه
کتونکي زده کړه هغه پروسه ده چې زده کونکي د نورو لیدلو او نقل کولو له الرې ترسره کیږي. د البرټ بانډورا د ټولنیز زده کړې تیورۍ وړاندیز کوي چې د کنډر له لارې زده کړې برسیره، خلک د نورو کړنو څارنه او نقل کولو سره هم زده کوي. لکه څنګه چې د هغه په کلاسي " Bobo Doll " تجربو کې ښودل شوي، خلک به د مستقیم پیاوړتیا پرته پرته د نورو اعمالو نقل کړي. څلور مهمې عناصر د اغیزمن څارنیز زده کړې لپاره اړین دي: پاملرنه، د موټرو مهارتونه، هڅونه او حافظه.
په ساحه کې اغیزمن خلک
لاندې د ځینو مهمو ارقامو څخه دي چې د پوهه او د رواني ناروغیو د چلند ښوونځي سره تړاو لري.