د زده کړې معنی
زده کړه اکثرا د چلند په نسبتا پایښت بدلون کې تعریف کیږي چې د تجربې پایله ده. کله چې تاسو د زده کړې فکر کوئ نو دا به آسانه وي چې یوازې د رسمي زده کړو په پام کې نیولو سره غورځول شي چې د ماشومتوب او د زړورتیا په جریان کې ترسره کیږي، مګر زده کول په حقیقت کې روان بهیر دی چې په ټول ژوند کې ترسره کیږي.
موږ څنګه د معلوماتو، پوهې او مهارتونو د ترلاسه کولو لپاره څه شی نه پوهیږو، څنګه شو؟
زده کړه د شلمې پیړۍ په لومړیو کې د رواني پوهې په برخه کې د مطالعې لوی تمرکز و، ځکه چې د روحيه پالیسۍ پایله د فکر کولو لویه برخه ده. نن ورځ، زده کړه د ارواپوهنې په ډیرو برخو کې د سنجویزی، تعلیمي، ټولنیز او پراختیایي ارواپوهنې په ګډون یو مهم مفهوم پاتې کیږي.
د یادولو لپاره یو مهم شی دا ده چې زده کړه کولی شي د ګټور او منفي سلوک دواړه شامل وي. زده کړه د ژوند طبيعي او روانې برخه ده چې په دوامداره توګه ترسره کیږي، دواړه د غوره او بد بد لپاره. ځینې وختونه خلک داسې شیان زده کوي چې دوی سره د هغوی پوهیدلو کې مرسته کوي او د ښه ژوند مشري کوي. په نورو مواردو کې، خلک کولی شي هغه شي زده کړي چې د دوی ټول روغتیا او روغې جوړې ته زیان رسوي.
زده کړه څه وخت ځنډوي؟
د نوو شیانو زده کول د تل په شان ندي. زده کړه کولی شي په مختلفو لارو کې ترسره شي. د دې لپاره چې د زده کړې څرنګوالي او څرنګوالي تشریح شي، یو شمیر بیلابیل رواني نظریات وړاندیز شوي دي.
د کلاسیک کنډک کولو له لارې زده کړه
د ټولنې له لارې زده کړه یو له بنسټیزو لارو څخه دی چې خلک نوي شیان زده کوي. د روسیې فزیو پوهپوه ایوان پایلوف د سپي د هاضمي سیسټمونو په تجربو کې د زده کړې یو ميتود وموند. هغه وويل چې سپي په طبيعي توګه د خواړو په نظر کې نيسي، خو په پاي کې يې سپي هم کله چې د تجربې ورکوونکي سپين لابراتوار کوټ ليدل کېدل نو په کار پيل وکړ.
وروسته تجربې د غوږ لید د غږ د غږ سره غږول شامل دي. د څو جوړېدو وروسته، بالاخره یواځې د بیلو غږ ته وده ورکړه.
دا ډول زده کړه د کلاسیک کنډک په توګه پیژندل کیږي. دا د اتحادیې د جوړولو له لارې ترسره کیږي. یوه بې طرفه محرک چې په طبیعي توګه او خپل ځان ته ځواب ځوابوي د غیر جانبدار محرک سره مل کیږي. په پای کې، د ټولنې فورمه او مخکینی غیر معمولي محرک د شرایطو محرک په توګه پیژندل کیږي چې بیا یې یو شرط شوی ځواب تکراروي.
د عملیاتي کنډک کولو له لارې زده کړه
ستاسو د کړنو پایلې کولی شي په څه ډول او څه زده کړي په ګوته کولو کې رول ولوبوي. Behaviorist BF سکینر وویل چې په داسې حال کې چې د کلاسیکي کنډک کنټرول د ځینې ډول زده کړې تشریح کولو لپاره کارول کیدی شي، دا د هرڅه حساب نشي کولی. پرځای یې، هغه وړاندیز وکړ چې پیاوړتیا او مجازات د ځینو زده کړو لپاره مسؤل وو. کله چې یو څه چټک چلند وکړي، یا دا امکان یا توقع کولی شي یا راتلونکې کم کړي چې دا به په راتلونکي کې بیا پیښیږي. دا پروسه د عملیاتي کنډک په توګه ویل کیږي.
د مثال په توګه، تصور وکړئ چې تاسو یو نوی کتے ترلاسه کړی، او تاسو غواړئ چې د ځانګړو لارو په چلند کې د روزنې لپاره پیل کړئ.
هر کله چې کتے څه کوي هغه څه چې تاسو یې غواړئ، تاسو یې د کوچني درمل یا نرم پټو سره بدله کړئ. کله چې د ګوډاګۍ بدبختیا، تاسو یې ډار کړی او زړه یې نه وړاندیز کوي. په پای کې، تقویه کول د مطلوب چلند په ډیریدو او د ناپوهی چلند کې کمښت المل ګرځي.
د کتنې له لارې زده کړه
په داسې حال کې چې کلاسیک کنډک او عملیاتي کنډک کولی شي د زده کړې ډیری بیلګې تشریح کړي، تاسو ممکن په فوري ډول هغه شرایطو په اړه فکر وکړئ چې تاسو یې د حالت، تقویت او مجازاتو پرته څه شی زده کړل. رواني پوهه البرټ بندورا دا یادونه وکړه چې ډیری ډولونه په کوم کنډک کې ندي او په واقعیت کې، شواهدو چې پیښې رامنځ ته شوي ښايي حتی ژر تر ژره ښکاره نشي.
کتونکي زده کړه د نورو خلکو د چلند او کړنو د پایلو له لارې ترسره کیږي.
په ډیرو مشهور تجربو کې، باندورا وکولی شو د دې مشاورتي زده کړې ځواک وښایه. ماشومان د لویانو، فایل وړ وړ بوبو ګيګۍ سره د لویانو ویډیو کلپ لیدلي. په ځینو مواردو کې، لویان په آسانۍ سره د ګیډۍ څخه سترګې پټې کړې، په داسې حال کې چې په نورو کلونو کې لویان به په ګیډۍ کې ټپیان، زنګ او ژړل.
کله چې کوچنيان وروسته د بابو ګيګۍ په یوه خونه کې د لوبې کولو موقع ورکړل شو، هغه چا چې هغه ځوانان چې د دې ګيډۍ څخه سرغړونه لیدل کیدی شي د ورته عملونو سره مخ کیږي.
لکه څنګه چې تاسو لیدلی شئ، زده کړه یوه پیچلې پروسه ده چې ډیری عوامل پکې شامل دي. نن ورځ رواني پوهان نه یوازې زده کړه کوي چې زده کړه کیږي بلکې څنګه به ټولنیز، احساساتي، کلتوري او بیولوژیکي توپیرونه د زده کړې پروسې اغیزمن کړي.