دوه مهمې مفکورې د رواني ارواپوهنې منځنۍ
کلیک او عملیاتي کنډک دوه مهم مفکورې دي چې د رواني ارواپوهنې مرکزي برخه ده. پداسې حال کې چې دواړه زده کړه د زده کړې پایله ده، پروسې یو څه توپیر لري. د دې پوهیدلو لپاره چې دا د چلند تعدیل کولو تخنیکونو څخه کار اخیستل کیدی شي، دا هم اړینه ده چې پوه شي چې څنګه کلاسیک کنډک او عملیاتي کنډک د یو بل څخه توپیر لري.
راځئ چې د ځینو لومړنیو توپیرونو په لټه کې پیل وکړو.
کلاسیک کنډکینګ
- لومړی د روسی فزیوپوه پوه، Ivan Ivanov لخوا تشریح شوی
- د انعکاس مخکې د بې طرفه نښې نښانې ساتل شامل دي
- په غیرقانوني، اتوماتيک چلند باندې تمرکز کوي
آپریټ کنډکینګ
- لومړی د BF سکنر، یو امریکایی مایکولوجست لخوا بیان شوی
- د چلند څخه وروسته د تطبیق کولو یا مجازاتو تطبیق کول
- د رضاکارانه سلوک په پیاوړتیا یا کمزورې کولو تمرکز کوي
د کنډک کولو څرنګوالي څرنګوالي
حتی که تاسو د نفسیاتو زده کونکی نه یاست، ممکن لږ تر لږه د Pavlov سپیانو په اړه اوریدلی شئ. د هغه په مشهور تجربه کې، آیوین پایلوف د سپیڅلو سره سم د سپیڅلي وخت سره یوځاې وروسته غږ وروسته د ټون په غبرګون کې سپي پیل کړل. Pavlov په چټکۍ پوه شو چې دا یو پوه شوی ځواب و او د کنړ کنټرول پروسې نور پلټلو لپاره چمتو شوی.
د کلاسیک کنډینګ یو پروسه ده چې په طبیعي ډول د موجوده محرک او مخکې بې طرفه اړیکو ترمنځ د یوې اتحادیې رامنځته کول شامل دي.
شکمن ښکاري، مګر اجازه راکړئ چې دا لاندې کړئ:
د کلاسیک کنډک پروسه د مخکې بې طرفه محرک جوڑول شامل دي) لکه د بیل بیل غږ (د غیر غیرقانوني محرک سره) د خوړو خوند (.
دا غیرقانوني محرک په طبیعي توګه او په اتوماتيک ډول سره د خوړو لپاره د غبرګون په توګه خوند اخلي، کوم چې د غیر غیرقانوني غبرګون په نوم یادیږي.
د بې طرفه محرک او غیر غیرقانوني محرکاتو سره یوځای کولو وروسته، د بیلو غږ به د غبرګون په توګه د سالم کولو احساس پیل کړي. د غوږ غږ غږ اوس د وضع شوي محرک په توګه پیژندل شوی او د غوټ په غبرګون کې تنفس کول د شرط شوي ځواب په نوم پیژندل کیږي.
نو داسې تصور وکړئ چې هغه سپي چې هغه خواړه ګوري نو سلام کوي. دا څاروی په اتومات ډول ترسره کوي. هغه ته د دې چلند د ترسره کولو لپاره روزنه نه ورکول کیږي؛ دا په اسانۍ سره په طبیعي توګه واقع کیږي.
خواړه د طبیعی پلوه محرک دی. که تاسو د بڼ ګوتې پیل کړئ هر ځل چې تاسو سپي سپی سره وړاندې کړی، یو غړی به د خواړو او غوړ تر مینځ جوړ شي. په پای کې یوازې ټیټ، د شرط شوي محرک په توګه، د سلام د غبرګون احساس کولو لپاره راځي.
د کلاسیک کنټرول خورا ساده دی چې د زده کړې یوه میتود تشریح کولو لپاره کارول کیږي؛ دا کولی شي تشریح کړي چې څومره چلندونه بڼه لري چې ستاسو روغتیا باندې تاثیر کولی شي. په پام کې ونیسئ چې څرنګه ناوړه عادت رامنځته کیدی شي. که څه هم تاسو کار کوۍ او روغې خوړئ، د شپې ناوخته تغذیه ستاسو د خواړو هڅو هڅو درې ځله ساتي.
د کلاسیک کنډر څخه مننه، تاسو ممکن پخپله پخلنځی کې د سټینګ لپاره د سر کولو وده هرکله چې سوداګریزه وي کله چې تاسو خپل غوره ټیلویژن پروګرام ګورئ.
پداسې حال کې چې سوداګریز ماتونه یو ځل یو بې طرفه محرک و، د غیر غیرقانوني محرک سره دوه ځله یوځای شوي (خورا ښه ناست لري) سوداګریز د شرط شوي محرک په توګه بدل کړي. اوس هر کله چې تاسو سوداګریز وګورئ، تاسو یو خوږ درملنه وخورئ.
د عملیاتي کنډک څرنګوالي څنګه
د عملیاتي کنډک کنټرول د چلند د زیاتوالي یا کمولو لپاره یا هم د تقویت یا سزا کولو کارولو تمرکز کوي. د دې پروسې له لارې، یوه ټولنه د دې چلند لپاره د چلند او پایلو ترمنځ جوړه شوې ده. د بېلګې په توګه، تصور وکړئ چې یو روزونکی هڅه کوي چې سپی درملو لپاره یو سپی درس کړي. کله چې سپي په تیرو بریالیتوبونو بریالي کیږي او بال یې پورته کوي، سپی د انعام په توګه ستاینه کوي.
کله چې څاروی د بال بیرته ترلاسه کولو کې پاتې راغی، نو ټرینر ستاینه ستاینه کوي.
په پاى کې، سپي د گیند د راوړلو او د غوښتل شوي انعام ترلاسه کولو تر منځ د يوې اتحاديې بڼه تشکيلوي.
د بل مثال لپاره، تصور وکړئ چې د ښوونځي ښوونکي یو زده کوونکی د بد د خبرو کولو لپاره مجازات کوي ځکه چې زده کونکی د رخصتۍ لپاره بهر نه ځي. د پایلې په توګه، زده کونکي د چلند تر مینځ یو ارتباط رامنځته کوي) د بڼې څخه خبرې کول (او پایلې) د رخصت لپاره بهر نه ځي (. د پایلې په توګه، ستونزمن چلند کموي.
ډیری فکتورونه کولی شي په چټکه توګه ځواب ځواب شي او د ځواب ځواک اغیزمن شي. ځواب څو ځله پیاوړی کیږي، د پیاوړتیا د مهال ویش په نوم پیژندل کیږي، کولی شي په چټکه توګه چلند زده کړي او ځواب څرنګه پیاوړی شي. د کارول شوي قوي ډول ډول کولی شي په ځواب باندې اغیزه ولري.
د بیلګې په توګه، په داسې حال کې چې د متغیر تناسب مهال ویش به د لوړ او دوامداره غبرګون پایلې ولري، د متغیر وقفې مهال ویش به د سست او دوامداره غبرګون کچه راټیټه کړي.
سربيره پر دې د خلکو او څارويو د روزلو لپاره د نويو چلندونو په ترسره کولو کې کارول کيږي، د عملياتي کنډر کنډک هم کولاى شي د خلکو ناخوښه کسانو له منځه وړلو کې هم مرسته وکړي. د انعامونو او مجازاتو د سیستم په کارولو سره، خلک کولی شي د بدچلندونو په له منځه وړلو کې زده کړي وکړي چې کېدای شي د دوی په روغتیا منفي اغیزه ولري لکه سګرټ څکول یا تکرار.
د کلاسیک او عملیاتي کنډک کولو ترمنځ توپیر
د کلاسیک او عملی کنډک ترمنځ توپیرونو د یادولو لپاره ترټولو آسانه لار د دې تمرکز کوي چې ایا دا سلوک غیرقانوني یا رضاکار وي.
د کلاسیک کنډک کنټرول د غیر رضاکار ځواب او محرک سره تړاو لري، پداسې حال کې چې عملیاتي کنډک د رضاکارانه سلوک سره تړاو لري او پایله یې
په عملیاتي کنډک کې، زده کوونکي هم د هڅونې سره انعام لري، پداسې حال کې چې کلاسیک کنډک داسې داسې نه دي شامل کړي. همدارنګه، په یاد ولرئ چې کلاسیک کنډک د زده کوونکي په برخه کې غیر فعال دی، پداسې حال کې چې عملیاتي کنډک زده کوونکي د فعاله برخه اخیستلو او عمل کولو لپاره اړتیا لري او د تعقیب یا مجازاتو لپاره ځینې عملونه ترسره کوي.
د عملیاتي کنډک لپاره کار کولو لپاره، موضوع باید لومړی هغه چلند ښکاره کړي چې بیا یا یې مجازات یا مجازات شي. له بلې خوا کلینیک کنینګ، په ځینې ډول د طبیعي پیښو له پیښو سره یوځای کولو کې شامل دي.
نن ورځ، کلاسیک او عملی کنډک دواړه د مختلفو موخو لپاره د ښوونکو، والدینو، رواني پوهانو، څارویو روزونکو، او ډیری نورو لپاره کارول کیږي. د څارويو کنډک کې، يو روزونکى ښايي د کلاشينکي کنډر کارول د ډوډۍ د خوړو سره يو کلک کلک غږ سره يوځاى کړي. په پای کې، یوازې د کلک کلیک کولو غږ به ورته ځواب تولید کړي چې د خوړو خوند به وي.
په ټولګې کې د خونې په ترتیب کې، یو ښوونکي ممکن د ښی چلند لپاره انعامونو په توګه د تاکونو وړاندیز کولو په واسطه د عملیاتو کنډر کاروي. بیا زده کونکي کولی شي په دې ټوکونو کې بدل شي څو یو شمیر ډوله انعامونه لکه د درمل یا اضافي لوبې وخت. په هر یو مواردو کې، د کنډر موخه د سلوک په ځینو بدلونونو تولید کول دي.
د کلام څخه
د کلاسیک کنډک او عملی کنډک کنډک دواړه د زده کړې مهمې مفکورې دي چې د رواني ارواپوهنې په منځ کې رامنځته شوي. پداسې حال کې چې دا دوه ډوله کنډک یو څه ورته مسایل شریکوي، دا مهمه ده چې د کلیدي توپیرونو په اړه پوه شي ترڅو غوره وټاکل شي چې د ځینې زده کړې حالتونو لپاره کومې لارې غوره وي.
سرچینې:
> McSweeney، FK & Murphy، ES. د عملیاتي او کلاسیک کنډک کولو ویلی بلیکیلو دستګاه. اکسفورد: جان ویلی او سونز؛ 2014.
> نیوید، ج. د ارواپوهنې اړتیاوې: مفکورې او غوښتنلیکونه. بیلمونټ، CA: واډسورت؛ 2012.