6 هغه تجربې چې د رواني ناروغیو بڼه یې کړې ده
د رواني ناروغیو تاریخ د زړه پورې مطالعاتو او کلاسک پوولوژي تجربو سره ډک شوی چې د خپل ځان او د انسان چلند په اړه یې فکر کولو کې مرسته کړې. ځینې وختونه د دې تجربو پایلې د حیرانتیا وړ وې چې دوی د انسان ذهن او عملونو په اړه روایتی پوهې ننګونې کړې. په نورو قضیو کې، دا تجربې هم یو څه توپیر درلود.
ځینې تر ټولو مشهور مثالونه د ملگری د فرمان اطاعت تجربه او زیراردوو د زندان تجربه ده. د دې کلاسیک نفسیاتو تجربې وپوښتئ تر څو د رواني ناروغیو په تاریخ کې د ځینو ترټولو غوره څیړنې په اړه نور معلومات ترلاسه کړئ.
1 - د Pavlov کلاسیک کنډینګ تجربه
د کلاسیکي کنډک مفهوم د هر داخلي سطحه د رواني زده کونکي د زده کونکي لخوا مطالعه کیږي، نو دا به حیران وي چې دا پوه شي چې هغه سړی چې دا لومړی ځل یې یادونه وکړه یو پوهان یې نه درلود.
پایلوف په اصل کې د سپی د هاضمي سیسټمونو مطالعه کوله کله چې هغه ولیدل چې د هغه مضامین کله چې دوی د لابراتوار مرستیال ولید نو بیا به یې وده کوله. هغه څه چې ډیر ژر یې د خپلو تجربو له لارې کشف کړ، دا وو چې ځینې ځانګړي ځوابونه د پخوانیو بې طرفه محرکاتو سره یوځای شوي د هڅونې سره طبیعي او پخپله د ځواب غبرګون سره تړاو لري. د سپیانو سره د Pavlov تجربې کلاسیک کنډینګ جوړ کړی.
2 - د اسچ موافقه تجربه
څیړونکي د اوږدی مودې سره علاقه لري چې خلک د ټولنیزو نورمونو په وړاندې تعقیب یا بغاوت وکړي. د 1950 لسیزې په اوږدو کې، رواني پوهانو سلیمان اسوش د یوې لړۍ تجربه وکړه چې په ډلو کې د مطابقت د قواعدو ښودلو لپاره ډیزاین شوي. څیړنې ښیي چې خلک د حیرانتیا وړ دي چې د ډلې سره یوځای کیږي، حتی کله چې دوی پوهیږي چې دا ډله غلطه ده.
د اسچ په مطالعاتو کې، زده کوونکو ته ویل شوي چې دوی د لید آزموینې اخیستې او له دې څخه وغوښتل شول چې وپیژني چې د دری لینونو یوه نښه د هدف لیک په توګه ورته وه. کله چې یوازې وپوښتل شول، زده کونکي په خپلو ارزونو کې خورا سم دي. په بلې محاکمې کې، کاناډاډونکو ګډون کوونکو په اراده توګه غلط کرښه غوره کړه. د پایلې په توګه، ډیری حقيقی ګډون کوونکو د نورو زده کونکو په څیر ورته ځواب ورکړ، وښوده چې څنګه د انسانیت په اړه د یو پیاوړي او نیمګړ نفوذ په توګه کیدی شي څنګه سمه وي.
3 - د Harlow's Rhesus بندر تجربه
په یو لړ اختلافي تجربو کې چې په 1960 لسیزه کې ترسره شوې، رواني پوهېریري هری هاروو د مینځینې پرمختیا په اړه د مینځور پیاوړي اغیزه ښودلې. د ځوان رییس بندرونو په اړه د بې برخې کولو ویجاړونکي اغیزو په ښودلو سره، هارلو د ماشوم د سالم پرمختګ لپاره د مینې اهمیت روښانه کړ. د هغه تجربې اکثرا غیر اخلاقي او شدیده ظالمانه وه، مګر دوی هغه بنسټیز حقیقتونه روښانه کړل چې د ماشومانو د پرمختګ په اړه یې زموږ په پراخه کچه تاثیر کړی.
د تجربو په یوه مشهوره بڼه کې، د پیسو بندرونه د زیږیدنې وروسته سمدلاسه وروسته له میندو څخه جلا شوي او په چاپیریال کې ساتل شوي وو چیرې چې دوی د تار بندر "مور" ته رسیدلی و یا د ناپاک مور نسخه په نرم سوري ټوټه کې پوښل شوي . پداسې حال کې چې تار د مور خوراکه برابره کړه، پوښۍ مور یوازې نرمۍ او آرامۍ برابرې کړې. هاروو وموندله چې پداسې حال کې چې د ماشومانو بندر د غنمو لپاره د تار مور ته ځي، دوی د نرم او آرامۍ نازک مور شرکت په غوره توګه غوره کړې. مطالعې ښودلې چې د میندو بانډونه په ساده ډول د تغذیه کولو په پرتله ډیر څه وو او دا آرامۍ او امنیت د ضمیمو په جوړولو کې لوی رول ولوباوه.
4 - د سکینر عملیات کنډک تجربه
سکینر زده کړه وکړه چې څنګه چلند کولی شي تقویه شي یا ضعیف شي چې ویجاړ شي. هغه د سکینر بکس ډیزاین کړ چیرې چې یو څاروی، ډیری ډیری ریډیټ، د خواړو ټوټی یا برقي شاک ورکول کیږي. A چوپ به پوه شي چې د کچې کچه د خوراکي توکو یوه ټوټه خپره کړې ده. او یا، چوپ به زده کونکی فشار ونلري که چیرې یې ترسره کول بریښنایی شاک ورکړي. وروسته حيوان ښايي د رڼا يا غږ سره مرسته وکړي چې انعام ترلاسه کړي او يا د اجباري فشار له لارې د سزا څخه مخنيوي وکړي. برسېره پردې، هغه زده کړه وکړه چې آیا دوامداره، ثابت تناسب، ټاکل شوی وقف، متغیر تناسب، او د متغیر وقفې تقویه کول تیز رفتار ځواب یا زده کړې سبب کیږي.
5 - د ملګرم د اطمینان تجربه
د ملګرم تجربه کې ، ګډونوال غوښتل شول چې "زده کونکي" ته بریښنایي ټاکونه ورسوي، هرکله چې یو غلط ځواب ورکړل شي. په واقعیت کې، زده کوونکي په واقعیت کې په تجربه کې یو کانالډرډر و، کوم چې منل شوی و چې حیران شي. د تجربې موخه دا وه چې معلومه شي چې څومره خلک د واکمنۍ د شخصیت حکمونو اطاعت کولو لپاره چمتو دي. ملګرم وموندله چې 65 سلنه برخه اخیستونکي غوښتل چې د ډیری لوټونو د لیږد لپاره چمتو وي، سره له دې چې زده کوونکي په جدي مصیبت کې وي او حتی بې باوره وي.
لکه څنګه چې تاسو ممکن تصور وکړئ، د ملگری تجربه هم د رواني ناروغیو په تاریخ کې ترټولو لوی تفاوت لپاره د پام وړ ده. ډیری ګډونوالو د دوی ګډون کې د پام وړ مصیبت تجربه کړه او په ډیری قضیو کې د تجربې پای ته رسیدو وروسته هیڅکله د بحث وړ نه و. تجربه د ارواپوهنیزو تجربو په برخه کې د انسان ګډون کوونکو لپاره د اخلاقی لارښوونو په پراختیا کې رول لوبولی.
6 - د ستانففورډ زندان تجربه
د فلپ زمرواردو مشهوره تجربه د بندیانو د رول او د محافظانو په رول کې منظم زده کونکي دي. پداسى حال کې چې دا مطالعه په اصل کې دوه اوونيو ته وهل شوې وه، بايد يوازې د شپږو ورځو وروسته بندى وى ځکه چې ساتونکي بدبختى شوي او زندانيانو د سخت فشار او انديښنې نښانو ښودلو پيل وکړ. د زرواردوو مشهوره مطالعه د ابو غریب په رڼا کې د تیریدو وروسته په نښه شوه. ډیری ماهرین پدې باور دي چې د دغه ډول چلند چلند د وضعیت د ځواک او د خلکو پر سلوک باندې تمرکز کوي چې په بیلابیلو برخو کې کارول کیږي.