ایا تاسو د یوې پوښتنې څخه وپوښتل شوي چې تاسو ته ځواب درکوی، خو ځان موندلی چې د صحیح کلمې فکر کولو لپاره مبارزه کوي؟ "هو، زه دا پوهیږم،" تاسو شاید ووایې. "زه پوهیږم چې دا د B. سره پیل کیږي"
دا یو احساس دی چې موږ ټول پوهیږو، او دا معلومه شوه چې دا عامه دولت په واقعیت کې نوم لري. دا د ژونپوهنې په نوم پیژندل کیږي، یا د ژبې د پیښې ټپ.
ارواپوهنه دا پیښه تعریفوي لکه داسې احساس چې د حافظې څخه د معلوماتو د ترلاسه کولو لپاره لنډمهاله ناکامۍ سره مل.
که څه هم تاسو پوهیږئ چې تاسو ځواب ځوابیږئ، د زړه نازک معلومات یوازې ستاسو د ذهني رسیدو څخه بهر دي. دا احساس کله چې تاسو ورسره تجربه کوئ کله چې تاسو تجربه لرئ مایوسه کولو کېدی شي، مګر د لابراتوبیکا یو اپوزیسیون دا دی چې څیړونکي اجازه ورکوي چې د یادولو مختلف اړخونه تجزیه کړي.
ځینې په زړه پورې شیان چې څیړونکي د لابراتوجیکا په اړه موندلي دي په لاندې ډول دي:
- د ژبی دپوهنې پدیده عمومي ده. سروې ګانې وړاندیز کوي چې د نړۍ په کچه د مختلفو ژبو په سلو کې 90 وینا کوونکي د لمړیو تجربو سره مخ دي چې یادونه یې په سمه توګه د یادونې وړ نه ښکاري.
- دا لمړي وختونه واقع کیږي او دا فریکونسی د عمر سره زیاتیږي. ځوانان په عام ډول د ژبې د تلیفون لمړیتوبونه په هرو اونیو کې د یو ځل په اړه لري، پداسې حال کې چې لوی بالغان پدې پوهیږي چې دوی هره ورځ د یو ځل بیا پیښیږي.
- خلک اکثرا د معلوماتو جزیره بټونه یادوي. د بیلګې په توګه، دوی ممکن هغه لیک یاد کړئ چې هغه کلمه چې پلټنه یې د پیل لپاره یا د سایټونو شمیر په کې شامل وي.
ولې خلک د ژبې د زده کړې دولت تجربه کوي؟
څیړونکي څنګه لیټولوژي تشریح کوي؟ ژبه یو ناقانونه ډول پیچلې پروسې ده.
ډیری وخت، دا بهیر په کلکه سره ترسره کیږي چې موږ په سختۍ سره دویم دوی فکر کوو. موږ د یو څه په اړه فکر کوو، دماغونه د دې لنډیز نظرونو استازیتوب کولو ته چمتو کوي، او موږ په هغه څه خبرې کوو چې زموږ په ذهنونو کې دي. مګر ځکه چې دا پروسه خورا پیچلې ده د هر ډول شیانو شیان غلطیږي، په شمول د ژبو د لمړیو پشمول.
کله چې دا پیښ شي، شاید تاسو احساس وکړئ چې معلومات ستاسو د مفهوم څخه بهر دي. تاسو پوهیږئ چې تاسو معلومات پېژنئ، مګر داسې ښکاري چې په عارضي ډول د ذهني بریښنا دیوال څخه وروسته تړل کیږي. کله چې ځینې وختونه د حافظې بیرته راګرځیدل یا یا کله چې یو څوک د ورک شوي معلومات وړاندیز کوي، د مایوسي احساساتو احساسات د پام وړ دي.
خو ولی دا پیښیږی؟
څیړونکي پدې باور دي چې یو شمیر عوامل کولی شي رول ولوبوي، که څه هم سمه پروسه په بشپړ ډول روښانه نه ده. د ژبې زده کول د پیښو پیښې ډیر وخت کیږي کله چې خلک ستړي شوي وي، د بیلګې په توګه، د یادونې نورې نورې بڼې لکه څنګه چې معلومات څنګه کوډ شوي وو او د مداخلو یادونو شتون هم اغیز لري.
د رجحان لپاره معتبر تشریحات وړاندیز کوي چې د ژبې ژبی د الارم په توګه خدمت کوي. ستاسو په موټر کې د خبرتیا د سګال په څیر، دوی کولی شي تاسو ته یو احتمالي ستونزې ته خبرتیا ورکړي چې اړتیا ورته په نښه کیدلی شي.
د داسې تیوري په اساس، د ژبې د ژبې لمړیتوبونه پخپله یوه ستونزه نه ده. بلکه، دوی تاسو ته خبرداری ورکوي چې د بیا رغونې سیستم سره ځینې څه شتون لري او تاسو ته د دې مسلې حل کولو اجازه درکوي. که تاسو خپل ځان ته دا مهم تجربه د مهم امتحان یا پریزنټشن څو ځله مخکې ومومئ، نو تاسو به پدې پوه شئ چې تاسو ممکن د معلوماتو په اړه نور معلومات ولرئ ترڅو ستاسو په حافظه کې ښه سیمنټ غوره کړئ.
ایا تاسو کولی شئ د ژبې د زده کړې څخه د منع کولو مخه ونیسئ؟
ځینې څیړونکي موندلي چې د ژبې زده کړې ریاستونه کولی شي د یادولو او زده کړې پروسې کې یو انفاذ رول ولوبوي.
ځینې مطالعې موندلي چې خلک د ژبې د زده کړې تجربې ته السرسی لګوي ډیر وخت، د دې موادو زده کړې او یادونه به په راتلونکي کې وي. دا دا وړاندیز کوي چې دا وختونه د حافظې پیاوړي کوډ کولو نتیجه لري، له دې امله په راتلونکي کې بیا ترلاسه کول آسان دي.
په هرصورت، نور څیړونکي موندلي چې د مصرف وخت د معلوماتو په یادولو کې هڅه کوي چې ستاسو د ژبې په پوست کې ښکاري ښکاري ممکن واقع شي ستونزمن وي. پداسى حال کې چې دا ښايي ځينى وخت وګرځي چې د پوښتنې موندلو لپاره مبارزه وکړي، رواني پوهانو کريم هامفريس او امي بيات وارينرر وړاندى کوي چې تاسو د خپل ژبي په پوست کې د يوه کلمه د يادولو لپاره زيات وخت لګوي، په راتلونکې کې بیا بیا وایم.
"موږ په واورې کې ستاسو ټايری غوټی کوو". هیمریري د سکینټ سینتیل نیوز سره په مرکه کې وویل. "تاسو پخپله ژوره ژور کې."
هفریري په دې موضوع کې دلچسپي لري د شخصي تجربو څخه راغلي چې د ځینو ځانګړو کلمو یادونه کوي چې په دوامداره توګه یوه ننګونه رامینځته کوي.
هغه د مکمټر ډیلی نیوز ته وویل: "دا د بدبختۍ سره مخامخ کیدی شي - تاسو پوهیږئ چې تاسو دا خبره پیژنئ، مګر تاسو نشئ کولی چې په بشپړه توګه یې ترلاسه کړئ." "او کله چې تاسو دا لرئ، دا داسې یو امتیاز دی چې تاسو به هیڅ کله تصور ونه کړئ بیا یې بیرته وساته. مګر بیا یې کوو. نو موږ د هغه میکانیزم په اړه فکر کولو ته پیل وکړ چې دا پدیده یې کمزورې کړه."
هغه څه چې دوی احساس شول هغه وخت و چې خلک یو ځل د ژبې ژبې پوهه راولي، دا په واقعیت کې د هغه حالت لپاره چې د یو چا لپاره یې هڅه کوله بل ځل بیا راځي. د سمه کلمې زده کولو په ځای، داسې ښکاري چې خلک په واقعیت کې زده کوي چې غلط غلط حالت ته لاړ شي کله چې دوی بیا بیا د کلمې اخیستلو لپاره هڅه وکړي.
په څیړنه کې، څیړونکو د 30 ګډون کونکو پوښتنو ښودلې چې دوی پوهیږي، نه پوهیږي، یا د دوی د ژبې په ګوته ځوابونه درلودل. د ژبې د پوستونو لپاره ځوابونه، ګډونوالو بیا په ناڅاپي توګه ګروپونو ته ګومارلي و چې د ځواب سره راځي ترڅو 10 یا 30 ثانیې ولري. وروسته دغه کړنلاره دوه ورځې وروسته تکرار شوه.
اوږد برخه اخیستونکي د ژبې د زده کړې په حالت کې مصرفوي، احتمال لري چې دوی دویم ځل چې دوی د دې وینا سره مخامخ وي تجربه ولري. "اضافی وخت چې خلک هڅه کوي د کلمې د ویجاړولو هڅه وکړي هغه څه چې څیړونکي د" ناسم عمل "وخت بیانوي. د درست کلمې زده کولو پرځای، خلک پخپله غلطۍ زده کوي." موږ هفریريس وړاندیز کوي.
د 2015 په مطالعې کې چې د ژورنالیزم معرفت ، ډی او انجیلو او چاپیریس کې خپاره شوي ومونده چې د ژبی د ټپ د پیژندنې دا بیا یوځای کیدنه ممکن د منلو وړ زده کړې نتیجه وي، کوم چې په ناڅاپي ډول د پوهاوی پرته په پیچلې معلوماتو کې زده کول شامل دي. چې دا زده شوی.
د څیړنې احساس څه شی دی؟
څیړنه د زده کوونکو او ښوونکو لپاره مهم غوښتنلیکونه لري. ستاسو د راتلونکې مطالعې ناستې په جریان کې، د معلوماتو د یادولو پر ځای د درست ځوابونو په تمرکز تمرکز وکړئ. د ښوونکو لپاره، څیړنه ښیي چې دا زده کونکي د درست ځواب سره چمتو کولو لپاره خورا ګټور دي ځکه چې دوی پخپله د یادولو لپاره مبارزه کوي.
څنګه کولی شئ د ژبې د ټیکې له پیښې وروسته راتلونکي ستونزو مخه ونیسئ؟ د مکرمستر پوهنتون یو تن محصل، وارینر لخوا ناپېژندل شوي څیړنه ښیي چې د ساکس د وقفولو غوره لاره د خپل ځان لپاره، یا په خاموش یا لوړ غږ کې تکراروي.
د هففریس په وینا، دا ګام د پروسیجرونو حافظه رامینځته کوي چې د پخوانیو ناسم عملونو منفي اغیزه کمولو کې مرسته کوي.
ښه خبر دا دی چې په داسې حال کې چې د ژبو د ژبې ریاستونه ډیری وختونه زده کوي او بیا بیا بیا ځای پر ځای کیږي، ناسم زده کړه کولی شي د ستونزې حل کولو سره یا د معلوماتو بیرته راګرځولو لپاره د سنجونو کارولو له الرې سمه سمه شي. که چیرې تاسو دا حیرانتیا ځواب په ناڅاپي توګه ستاسو سر ته پاپ کړی، اکثرا کله چې تاسو د هغې په اړه فکر کولو هڅه نه کوله، نو تاسو د لیټولوژیک اتومي حل تجربه کړې.
د کلام څخه
د ژبی دپوهنې پیښې کولی شي یو نزدې وي، مګر دا به د دې لپاره ډاډ ترلاسه شي چې دا دا مهمه نده چې ستاسو یادښت ناکام دی. داسې تجربې معمول دي او په ډیری مواردو کې یوازې د مايوسي سرچینه ده. البته، دوی کله ناکله ډیر جدي وي که تاسو د مهمو آزموینې په ترڅ کې یا د یوې نازک پریزنټشن په منځ کې داسې وختونه تجربه کړئ.
څیړنې وړاندیز کوي چې د ژبې د ټیپ ژبی د جریان جریان کیدای شي څو اړخیزه وي او د مختلفو الملونو سره تړل شوي وي. تاسو ممکن د لیټولوژيکي تجربه کولو په وخت کې د هغه وخت تجربه کړئ کله چې تاسو ختم یاست، یا شاید ستاسو د معلوماتو یادونه په اسانۍ سره ضعیف وه . هیڅ توپیر نلري چې کوم لامل، د معلوماتو د قوي ټوټې په یادولو کې مبارزه کول ممکن په حقیقت کې په راتلونکي کې یادونه خورا ستونزمن کړي. د یادونې وړ ده چې د حافظې د راوستلو لپاره، د ساده ځواب ځواب په حقیقت کې ستاسو د راتلونکې پوهه تجربه کولو تجربه حل کولو یوه ګټوره لاره ده.
سرچینې:
> کریسس، ج. دا هغه څه دي؟ څیړونکی د ژبې د پوهاوي پوهه مطالعه کوي. McMaster Daily Daily؛ 2008.
> ډې انجیل، ایم سی او هامریز، KR. د ژبې زده کول د منازعې زده کړې له امله رییکورډ کوي، مګر دوی حل کوي. معرفت. 2015؛ 142: 166-190. Doi: 10.1016 / j / cognition.2015.05.019.
> سکټزز، بی بی او میسیفف، ج. د ټیټ ژبو (TOT) ریاستونه: بیا رغاونې، چلند، او تجربه. یادښت او معرفت. 2011؛ 39 (5): 737-749. Doi: 10.3758 / s13421-010-0066-8.
وینرنر، AB او Humphreys، KR ناکامۍ زده کړه: د پوهاوي ژبه د زده کړې ریاستونه. د تجربې د رواني پوهې درې میاشتنۍ ژورنال. 2008؛ 61 (4): 535-542.