د ارواپوهني تجربو کې، ټاکونکی جذب د ځینو خلکو تمایل بیانوي چې د نورو په پرتله د مطالعې څخه ډډه کول ممکن وي. دا تمایل کولی شي د رواني تجربې اعتبار اعتبار وکړي .
کله چې معلومات په تجربه کې په دوو یا ډیرو ټکو کې راټولول کیږي، په طبیعي ډول به هغه خلک وي چې زده کړې پیل کړي مګر بیا ومومي چې دوی دوام نلري.
د څیړنې څخه بهر کول د ډیری علتونو لپاره واقع کیدی شي او په تجربه لرونکي او اوږد مهاله ډیزاینونو کې رامنځ ته کیدی شي.
دا مهمه ده چې يادونه وشي چې ټاکلي جذب دا معنى نه لري چې ځيني خلک د مطالعې څخه محروم دي. پرځای یې، دا په ساده ډول دا معنی لري چې د خلکو لپاره تمرکز شتون لري څو د مختلفو دلیلونو لپاره تجربه پریږدي.
لاملونه
اصلي دلیلونه چې ولې خلک د څیړنو مطالعې څخه راوتلي کله کله ځینې وختونه د M M:
- انګیزه: ځینې وختونه خلک د تجربې د دوام لپاره هڅی له لاسه ورکوي. دوی بورډ شوي او ګټي له لاسه ورکوي یا نور شيان ومومي کوم چې دوی یې غوره کوي.
- خوځښت: په نورو پیښو کې، خلک د سیمې څخه بهر ځي او په جغرافیائی وجوهاتو کې په ساده توګه نور نشي کولی په څیړنه کې ادامه ورکړي. دا په ځانګړې توګه د اوږد مهاله مطالعاتو په ترڅ کې سمه ده. کله چې څیړونکي د اصلي ګډون کونکو موندلو هڅه کوي، دوی ممکن ومومي چې ډیری یې لیږدول شوي او نشي موندلی.
- ناروغه ناروغۍ : ناروغ کولی شي خلک د څیړنې په برخه کې د ګډون کولو مخه ونیسي او ممکن دوی د یوې مطالعې څخه راوباسي. ګډون کونکي ممکن د ناروغۍ لنډ لنډیز تجربه کړي چې د دوی د څیړنې په مهمو ټکو کې د ګډون کولو مخه ونیسي، په داسې حال کې چې نور ممکن د جدي ناروغیو وده وکړي یا د روږدي کیدو المل شي چې د نورو ګډون مخه نیسي.
- مړینه: په پای کې، ګډون کوونکي ځینې وختونه د تحقیق څیړنې بشپړولو دمخه تیر شوي دي. دا په تیره بیا د عمر لرونکو لویانو په منځ کې د اوږد مهاله مطالعو لپاره ریښتیا ده.
تنفس ویزه
پداسې حال کې چې ټاکلي ځورونې داسې انګیرنه نه کوي چې د برخه اخیستونکو ځینې ډولونه د مطالعې څخه ډډه کوي، خو د کمیدو نتیجه کولی شي د څیړنې تعصب پایلې ولري کله چې هغه خلک چې د مطالعې څخه د مخه وخت نیسي د اصلي کسانو څخه توپیر لري چې په مطالعه کې پاتې دي.
کله چې دا پیښه کیږي، څیړونکي د وروستي مطالعې ډلې سره پای ته رسوي چې د اصلي نمونې څخه ډیر توپیر لري. د اصلي نمونې او د ګډونوالو وروستی ګروپ تر مینځ د توپیرونو له امله، هغه څه چې د یو له منځه وړلو تعصب په نوم پیژندل کیږي د څیړنې پایلې اغیزمنوي.
په یاد ولرئ، که چیرې د هغو کسانو تر مینځ کوم سیستماتیک توپیر شتون نلري چې مطالعې بشپړ کړي او هغه څوک چې وځي، بیا پایلې به د تشناب تعصب له امله اغیزه ونلري.
اعتبار تهدیدونه
کله چې د افرادو مشخص ډلې د مطالعې څخه راوتلي وي، کمیشن کولی شي د پایلو اعتبار په اغیز هم ولري. څرنګه چې د برخه اخیستونکو وروستۍ ډله نور په سمه توګه اصلي نمایش نمونه منعکس کوي، پایلې نشي کولی د لوی نفوس لپاره عمومي شي.
تصور وکړئ چې څېړونکي د اوږدې مودې زده کړې کوي چې څنګه د کارت تمرین د خلکو عمر د سنجویزیوني کړنو اغیزه کوي. څیړونکي د 40 او 45 کلونو ترمنځ د منځنۍ عمر لرونکو لویانو استازو نمونې څخه د معلوماتو راټولولو له الرې خپل تحلیل پیلوي. په راتلونکو څو لسیزو کې، څیړونکي په خپل وخت کې د خپل اصلي نمونه د هوایی فزیکي او سنجیکي فعالیتونو په اړه معلومات راټولوي.
غوره انتخابونه به په طبیعي توګه د یوې مطالعې سره ترسره شي چې دومره اوږده وخت کې رامنځته کیږي. ځینې برخه اخیستونکي به حرکت وکړي، ځینې به ګټو له لاسه ورکړي، ځینې یې د ناروغۍ له امله رنځوي، او ځیني به حتی له لیږد څخه راځي.
مګر که څه هم د اشخاصو ځینې ډلې د انتخابي رژیم لپاره ډیر زیانمن کیږي؟ فرض کړئ چې کونډې د مطالعې څخه ډډه کوي د هغو کسانو په پرتله چې د ژوند ژوندې میرمنې لري ډیر ځله. ځکه چې وروستنۍ نمونه د دې ډلې معلوماتو نه شتون لري، دا نور به نور په عمومي توګه په عمومي خلکو کې شتون نه منعکسوي، د مطالعې بهرنۍ اعتبار تهدید ګواښوي او د ټول نفوس پایلې عمومي کولو لپاره ستونزمن کوي.
داخلي اعتبار هم کولی شي ستونزه وي ځکه چې د کنترول ډلې او تجربی ګروپونو ترمنځ د توپیر مختلف نرخونه شتون لري. که څیړونکي د اندیښنې لپاره د درملنې تجربه ترسره کوله، د بیلګې په توګه، د څیړنې پایلې باثباته شي که چیرې خلک په تجربه لرونکي ګروپ کې د کنترول په ګروپ کې د لوړ نسبت په پرتله لوړ شي.
د بیلګې په توګه، که چیرته د دې جذب کچه د اندیښنې وړ وي چې ګډون کوونکي د مطالعې بشپړولو څخه مخنیوي کوي. څرنګه چې تجربه شوي ډلې د هغو افرادو لوړه برخه هم شاملوي چې د درملنې څخه ګټه پورته کوي، پایله به باثباته وي او وړاندیز وکړي چې دا درمل ممکن د هغه په پرتله خورا اغیزمن وي.
سرچینې:
هیکمن، جج (1979). د مشخص کولو تېروتنې په توګه د انتخاب بیالبیل نمونه. اقتصادي، 47، 153-161.
ملر، آر بی، او هالند، سي ایس (2007). تنفس ویزه. پوهنځي خپرونې، د ماشومانو، ځوانانو، او کورنیو مطالعاتو څانګه. کاغذ 45. http://digitalcommons.unl.edu/famconfacpub/45/