د اریکسن د تیوری د روانی ټولنیزو پراختیا درک کول
د مغشوشۍ سره سره پېژندنه د رواني ټولنیزو پرمختیا د اریکولوژیک اریک ایرکسن نظر، د انا د پنځم پړاو دی. دا مرحله تقريبا د 12 او 18 کلونو ترمنځ عمر لرونکي وي. پدې مرحله کې، ځوانان خپلواکي ترلاسه کوي او د ځان احساس رامنځته کوي.
د ایرکسن په وینا، خلک د ژوند په لړۍ کې پرمختګ کوي ځکه چې دوی وده کوي او په ټول ژوند کې بدلون راوړي.
د هرې مرحلې په جریان کې، خلک د پرمختیایي شخړې سره مخ دي چې باید په بریالیتوب سره د دې مرحلې اصلي فضیلت ته وده ورکړي. هغه لیوالتیا درلوده چې ټولنیز متقابل عمل او اړیکې په پرمختیا او ودې اغیزه وکړي.
د کوډ پیژندنه څه شی ده؟
د ایریکسن د رواني ټولیز پړاو تیوري یو له اصلي عناصرو څخه د تشخیص هویت دی. دا د ځان شعور احساس دی چې موږ د ټولنیز متقابل عمل له لارې وده کوو، کوم چې موږ د نورو تجربو او معلوماتو سره چې موږ د نورو سره زموږ ورځني اړیکو کې ترلاسه کوو د هغې له کبله په مسلسل ډول بدلون موندلی دی.
د توقیف پړاو په پرتله د هویت په جریان کې، دا شخړه د شخصي پیژندنې په پراختیا باندې متمرکزه ده. په دې مرحله کې په بریالي توګه بشپړ کول د ځان پیاوړې احساس ته الر پیدا کوي چې په ټول ژوند کې پاتې کیږي.
د پیژندګلوی د ګډوډی مرحلو پیژندل شوی څار
- رواني شخړې: د پیژندګلوي ډول ډول پیژندنه
- اصلي پوښتنه: "زه څوک یم؟"
- بنسټیز لیک: د فدایت
- مهمې پیښې: ټولنیز اړیکې
لکه څنګه چې دوی له ماشومتوب څخه د زنا څخه لیږدول کیږي، نو کیدای شي ځوانان د ځان په اړه ناڅاپي یا ناامنه احساس وکړي او څنګه چې په ټولنه کې څنګه مناسب وي. لکه څنګه چې دوی د ځان احساس احساس کوي، نو ځوانان کولی شي د بیلابیلو رولونو، فعالیتونو او چلند سره تجربه وکړي. د ایرکسن په وینا، دا د ژوند پیاوړتیا د یوې پیاوړی هویت جوړولو او پراختیا لپاره خورا مهم دی.
د ځوانانو د کلونو په اوږدو کې پراختیا
د ډوډۍ چلند اکثرا ناڅاپي او اغیزمن ښکاري، مګر دا ټول د شخصي پیژندنی احساس د موندلو یوه برخه ده. والدین او د کورنۍ غړي د ځان په اړه احساس کوي چې ځوانان څه احساس کوي، مګر بهرنی ځواکونه هم پدې وخت کې خورا مهم دي. ملګري، ټولنیز ګروپونه، د ښوونځي زده کونکي، ټولنیز رجحانات، او حتی مشهور مشهور کلتور د هویت جوړولو او شکل جوړولو کې رول لوبوي.
هغه کسان چې د شخصي پلټنې له لارې سم هڅول کیږي او پیاوړي کوي د دې مرحلې څخه به د ځان پیاوړي احساس او د خپلواکۍ او کنټرول احساس سره راښکاره شي. هغه کسان چې د دوی د عقیدې او غوښتنو ډاډ نه لري پاتې ناامني پاتې دي او د ځان او راتلونکې په اړه ګډوډ وي.
د پراختیا په دې مرحله کې د بحران حل کول د ځانګړي پیژندنې سره تړاو لري. دا کېداى شي د ژوندانه لارې چارې ترسره کړي، پرېکړه وکړي کوم ټولنيز ګروپونه سره شريکوي او حتی د شخصي طرز احساس احساس کوي.
هغه کسان چې د بریالیتوب لپاره بریالي شوي، یو رواني شخصیت چې د نورو سره تړاو لري او ریښتینې اړیکې جوړوي. دا وړتیا په راتلونکې مرحله کې مهم رول لوبوي چې د انډولۍ مقایسه کولو په څیر پیژندل شوي.
نو، هغه څه ته چې په پرمختیا کې پدې بریالیتوب سره په بریالیتوب سره یو هویت رامینځ ته نشي څه پیښیږي؟ هغه ماشومان چې د مختلفو پیژندنو پلټنه او معاینه کولو ته اجازه نه لري کیدی شي د هغه څه سره پریښودل شي کوم چې ایرکسن د رول ګډوډول ګڼل کیږي. دا اشخاص یقیني نه دي چې څوک دي یا هغه څه چې دوی خوښوي. دوی د یوې دندې یا بلې اړیکې سره لیرې کیږي، هیڅکله یې یقیني نه دي چې دوی د دوی د ژوند سره څه وکړي. د شخصي یووالي احساس احساس کولو په ځای، دوی د مایوس احساس کوي او په ژوند کې د دوی د ځای په اړه ناڅاپي دي.
سرچینې
> ایرکسن، ای ایچ (1963). ماشوم او ټولنه. (دوهم څپرکی). نیویارک: نورټون.
> ایرکسن، ای ایچ (1968). پیژندنه: ځوانان او بحران. نیویارک: نورټون.
> ایرکسن، ای ایچ (1982). د ژوند سایټ بشپړ شوی. نورتن، نیویارک / لندن.